Iedere leerkracht verdient goede begeleiding en coaching.
Om zich te blijven ontwikkelen en te voorkomen dat ze het onderwijs verlaten.
Ik coach en begeleid onderwijsprofessionals (studenten, zij-instromers, starters, leerkrachten, onderwijsassistenten).
Om ervoor te zorgen dat ze zelfverzekerd, krachtig, vitaal en met plezier voor de groep blijven staan.
Versterk je leerkrachtvaardigheden
Sta zelfverzekerd voor de groep door te werken aan je leerkrachtvaardigheden. Pedagogisch, didactisch, groepsvorming in jouw dynamische groep, klassenmanagement, instructievormen, coöperatief werken, etc.
Hou tijd over door slimme organisatie
Sta meer ontspannen en krachtiger voor de groep. Werk aan je organisatorische vaardigheden, je timemanagement, je planvaardigheden en hou zo beter overzicht.
Professionele samenwerking
Word betrouwbaar en overtuigend voor je collega's, ouders en externe betrokkenen. Jij bent de professional. Weet wat je krachten zijn en hoe je die op de juiste manier kunt inzetten. Samen werken we aan jouw interpersoonlijke vaardigheden.
We hebben iedere onderwijsprofessional hard nodig!
Herken je dit?
- Door het lerarentekort zien we steeds meer dat nog net niet bevoegden voor de groep staan.
- Om de kwaliteit van het onderwijs te borgen, is doordachte, kwalitatieve en structurele begeleiding en coaching noodzakelijk.
- Iedereen die bevoegd en bekwaam is, staat echter vaak al voor de groep. Hierdoor komt de structurele borging van deze essentiële begeleiding en coaching in het gedrang.
- De tekorten zijn in de Randstad bij iedereen zichtbaar en voelbaar.
- De uitstroom van startende leerkrachten, in de eerste 5 jaar van hun carrière, is groot.
- Dit hangt samen met het gebrek aan kwalitatieve, structurele begeleiding en coaching.
- Onderwijsprofessionals hebben, zeker in de tijd van opleiding en de eerste jaren van hun loopbaan, behoefte aan én verdienen een begeleider / coach die structureel tijd voor hen heeft. Om zaken waar ze tegenaan lopen mee te bespreken en zo actief te werken aan hun professionele en persoonlijke ontwikkeling.
Ik geloof dat iedere leerkracht zelfverzekerd, energiek en vol passie voor de klas kan staan met de juiste begeleiding en coaching.
Ik ben Christianne. Ik geniet ervan als een onderwijsprofessional verder groeit.
Het onderwijs is de start van de toekomst voor iedereen in onze maatschappij. Deze basis moet uitstekend op orde zijn. Daar draag ik graag op deze wijze mijn steentje aan bij.
- Inmiddels ben ik ruim 9 jaar werkzaam als onderwijscoach. De variatie aan onderwerpen en coachvraagstukken vind ik een leuke uitdaging.
- Al ruim 9 jaar begeleid en coach ik onderwijsprofessionals (studenten, zij-instromers, startende & meer ervaren leerkrachten).
- Ben nauw betrokken bij de opleiding en weet ook op dat vlak wat er van je gevraagd wordt.
-
Mijn coaching en begeleiding is altijd vertrouwelijk wegens mijn geheimhoudingsplicht als coach.
Hoe ziet een traject eruit?
- Mijn begeleiding en coaching begint altijd met een startgesprek. In een drie-gesprek met de leerkracht en de directeur brengen we in kaart wat de hulpvraag is van de verschillende partijen.
- Ik heb geen dubbele agenda. Dat is het voordeel van werken met een externe partij.
- Tijdens coachgesprekken heb ik diverse gesprekstechnieken en oefeningen die ik kan inzetten.
- Praktische begeleiding in de klas is altijd in de vorm van een lesbezoek met nabespreking. Deze nabespreking is positief van toon, kijkend vanuit de reeds sterk ontwikkelde competenties en vaardigheden.
- Een traject wordt altijd afgesloten met een eindevaluatie. Bij langere trajecten voer ik ook tussenevaluaties om (waar nodig) bij te stellen in aanpak.
- Ik werk op vertrouwelijke basis. Wat je mij vertelt, blijft dus ook tussen ons.
Zo gaan we
te werk:
Stap 1: Maak een afspraak
Maken wij een afspraak, dan voeren wij eerst een vrijblijvend 1e kennismakingsgesprek. De hulpvraag komt dan aan bod en ook mijn werkwijze en mogelijkheden zal ik verhelderen. Belangrijk is dat we een klik ervaren. Willen we met elkaar aan de slag? Voelt het contact prettig?
Stap 2: Wat gaat er gebeuren?
Als we het allemaal zien zitten, voeren we het startgesprek. Hierin gaan we nog dieper in op de hulpvraag en kan ik een concreter beeld vormen van het traject wat nodig is voor jouw specifieke behoefte.
Stap 3: Het eindresultaat
Hierna ga je zelfverzekerd en met vertrouwen het traject in. Het resultaat is dat je weet wat er gaat gebeuren en dat voelt goed. Je hebt zin om met je ontwikkeling aan de slag te gaan. Ik begeleid je door het hele traject heen. We hebben de afgesproken contactmomenten en kijken wat er beter gaat. We evalueren tussentijds en je mag me tussendoor ook altijd bellen of een WhatsApp sturen als je (extra) vragen hebt.
Dit ga je gegarandeerd krijgen
Vertrouwelijke setting
Als coach heb ik geheimhoudingsplicht. Ik beloof je vertrouwelijke gesprekken en setting.
Persoonlijke trajecten op maat
Ik beloof dat ik me altijd zal inzetten om het maximale uit de persoon tegenover mij te halen door maatwerk te leveren.
Transparant in verwachtingen
Door goed aan te geven waar ik wel of geen waarde kan toevoegen, weet jij tijdig wat je mag verwachten.
Wat klanten over mij zeggen:
Dominique Guit
Christianne coacht dit schooljaar drie leerkrachten met een specifieke hulpvraag. Ze heeft deze coaching voortvarend aangepakt en heeft in korte tijd een vertrouwensband met zowel mij als opdrachtgever, als met de te coachen leerkrachten opgebouwd.
De feedback die ik ontvang van deze leerkrachten is zeer positief. De meerwaarde van de coaching trajecten is duidelijk zichtbaar.
Christianne is erg toegankelijk en prettig in de omgang. Ze communiceert helder en open, is goed bereikbaar en reageert snel op vragen.
Kortom een fijne coach die ik zeker meer zal inzetten wanneer de vraag hiernaar zich aandient.
Edward den Heeten
Zij brengt de twinkeling terug bij de leerlingen door de leerkrachten op een doelgerichte en adequate manier te begeleiden. De leerkrachten ervaren deze coaching als zeer waardevol op onze school.
Marissa Bunschoten
Het beginnen met een kennismakingsgesprek en het op een rijtje zetten van doelen, was voor mij enorm helpend. Ik heb mijzelf naar Christianne opengesteld en heb veel van haar kunnen leren. Ook ben ik door de coaching meer het positieve gaan zien in mijn werkzaamheden in plaats van benoemen wat beter kan. Zo ben ik enorm in mijn eigen kennis en kunde gegroeid.
Met vragen die niet over mijn werkveld gingen wilde Christianne ook helpen. Zo heeft ze mijn studie op een rijtje gezet samen met mij.
Ik raad iedereen die een coach zoekt Christianne aan. Niet alleen omdat ik veel heb geleerd, maar ook omdat ze een luisterend oor biedt, weet waar ik mee worstel in de praktijk en dit op een concrete, duidelijke maar vooral ook een vertrouwde manier over kan brengen op mij en mijn teamleider.
Bedankt voor de fijne tijd!
Demelza Sebel-Eichholtz
Als startend leerkracht heb ik een coaching traject met Christianne aangeboden gekregen. Christianne heeft een open en warme houding. Tijdens de coaching heb ik veel gehad aan de tips en inzichten die zij mij gaf. Ik waardeer aan Christianne de opbouwende, positieve en waarderende feedback.
De tips en adviezen formuleert Christianne op zo´n manier, dat ik deze direct in de praktijk kon gaan toepassen. De coaching van Christianne bestond bij mij uit een aantal sessies van les bezoeken (observatie) en nabesprekingen. Tijdens de les bezoeken kon ik mijn lessen draaien op zo´n manier dat de aanwezigheid van een extern iemand in de klas niet opviel. Tijdens de nabesprekingen deelde Christianne wat zij had gezien, waarbij merkbaar was dat Christianne echt oog had voor wat er speelde en gebeurde. Door haar feedback heb ik meer inzicht gekregen in mijn eigen handelen. Dit zette mij aan tot het reflecteren op mijn handelen. Gedurende het nabespreken kwamen tips vanuit Christianne naar voren, maar door het inzicht geven en aanzetten tot reflectie lukte het mij ook om zelf verbeterpunten te zien en deze om te zetten in handelingsalternatieven.
Na deze coaching voel ik mij rustiger en zekerder in het werken in en buiten de klas!
Ik ben dankbaar dat mij deze coaching is aangeboden en zou Christianne zeker aanbevelen.
Dit krijg je
Gaan wij samen aan de slag, dan is dit wat je krijgt:
- Kennismakingsgesprek; wat is de hulpvraag en is er een klik?
- Startgesprek; we gaan nog nauwkeuriger de hulpvraag in kaart brengen en het traject inhoudelijk bespreken.
- Start traject; we voeren coachgesprekken en/of begeleiding in de praktijk.
- Evaluatiegesprekken; zitten we nog op de goede weg & werkt wat we nu doen nog?
- Tussen afspraken in ben ik ook bereikbaar via mail, telefoon of whatsapp voor vragen/advies.
Resultaat: verbeterde kwaliteit van het onderwijs, verlaging van de werkdruk voor zowel de leerkracht als de directie & zelfverzekerde leerkrachten die krachtig en met plezier voor de groep staan.
Gaan we samen jouw uitdagingen binnen school aanpakken?
Nog niet toe aan een afspraak maar wel benieuwd naar praktische tips?
Elke maand schrijf ik een blog met daarin praktische tips rondom een relevant en actueel onderwerp of over mijn werkwijze en coachtechnieken.
Veel leesplezier!
Zelfverzekerd en vitaal voor de klas. Dat wil jij toch ook? Download dan GRATIS deze visual met praktische tips als reminder en leidraad voor jouw organisatie en overzicht.
Bekijk hier ook mijn overige visuals.
